人教版小学四年级美术教案-《色彩的对比》

一课时
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学习目标： 1 [3 w6 O$ t4 b6 _6 c3 k
1、 学习色彩的对比知识，理解色彩的要素。 7 y' H' l0 W8 L8 |, w1 y% `- f
2、 掌握色彩对比的处理方法并能运用在绘画中，提高学生用色造型能力考、技巧。 ; i/ x" `, p3 S- U
3、 掌握色彩对比知识、激发学生用色彩去创造美、表现美、培养审美情操。
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: \/ X6 Z; b& }2 n0 M教学重点：使学生掌握色彩对比的处理方法提高运用色彩的技能。 % L5 G9 j1 ~# E  b( x' p
教学难点：理解和运用，理论与实践结合，通过实践加深理解。
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* t& y' F5 s$ e9 r教学过程：
3 ~. o- i! T) u7 w+ N1、 从色彩的色相环中（挂图）进行色彩比较P10示范分析单一颜色的明度变化处理（调节）方法，使学生知道对比色的来源。 5 X0 S- L5 Y. o& d6 g' n  |
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2、教师引导学生利用色相环找出对比色，并交流对比色的色彩感受。
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4 y" T% Q8 G$ B3、试画一幅物画（老师示范提供铅笔稿画法），让学生讲讲自己用什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。并提示物体明暗的色彩处理。
3 G  c2 Q; O. w4 g: V( c2 k5、 学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。 0 l( G  V$ o5 k* c" H
6、 作品评析。
, o$ ]9 K9 L. T$ T- D7、 课后拓展 & m# g8 J% D/ t+ G

1 `' X# T5 I9 Z鼓励学生运用对比色设计贺卡。