人教版小学四年级美术教案-《梦幻之国》

两课时
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教学目标： & D# X$ T6 j/ C" B4 Z5 O
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1、了解自己在游乐场玩过的游戏项目和游乐器材的造型。
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. `! ]) b1 ?& o9 @: b  Z! A2、用绘画等形式表现儿童游乐园的场景。 . A1 `+ ]% _9 }( w! X

+ H  ]' k# l" C4 a2 N" Y课前准备： 8 i3 ~5 f7 Z" t; g) |# W
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(1)教师准备多媒体课件，一些立体游乐器材的作爵。
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(2)学生准备有关游乐场的照片和游玩文字说明。
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教学过程：
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- M# p* a+ y8 G5 I. W! z) c（1）引导阶段
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教师把学生收集的有关游乐场的照片展示在黑板上，学生有选择的介绍部分游乐器材的玩法。
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$ H) a  k1 r2 D" [欣赏大型游乐场的录像，了解各类游乐设施的造型。感受游玩的乐趣。
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9 o1 x9 i' k$ u* u(２) 发展阶段
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  U, b2 b6 ^) U7 E( q小组活动:教师给每组提供一件立体游乐器材，让学生观察交流其造型和组成。
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根据教师和同学收集的资料，每人单线勾画一种游乐器材的造型，集体展示交流。了解各种游乐设施的绘画方法。
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教师利用多媒体课件演示创作过程，使学生明确创作要求。
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（３）分工合作
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学生自由组合(可以二至三人一组，也可以四至五人一组》绘画创作。学生可以把自己绘画的单个游乐器材剪下，拼贴成画面，再适当添画景物。 ; s8 t! Z! {, u6 l: o
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（４）课后拓展 " |5 l0 C' A! ]2 @0 G' `- K% f; m

" A, t, T* c1 @0 J3 W1 H鼓励学生利用纸工和泥工的形式制作立体的游乐场。