《纸拖鞋》

广东省佛山市区桂城南师附小 王河
! p$ `" ?* a% y& z- U; k; m7 f一、教学目标： 9 x7 K  \. C: e: `0 T3 R% m
1、认知目标：了解生活中拖鞋的结构以及设计方法，培养实用造型能力。
7 j( M# B1 ]) |' Z- ?2、技能目标：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。 . G5 \- \' l* Y' {; V6 j
3、情感目标：培养学生对生活中的“美”进行体验、认识和再创以及学习基本的生活常识
$ E+ K& X8 B/ S4 b* M9 ~" o- B二、教学重点： ! |8 l! N( }% c; j8 s4 l7 v
1、认识拖鞋的形状、外观。
0 x0 y4 y" L0 Z9 P2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。 ( X' B2 A7 ]# e" h) b
3、能运用撕、剪、画、等方法制作漂亮、合脚的纸拖鞋。
" D( W$ o& O2 ?- j1 f$ R三、教学难点：
# |, @6 p1 f4 e  ^& a3 L如何用各种方法来装饰纸拖鞋。
7 Q% A& R1 K1 J8 n8 h四、教学准备： : s8 G& t- l- h+ F
1、教具：拖鞋实物，课件，展柜。 2 [4 X3 G7 ^- N, @
2、学具：彩色笔、颜色纸、各种材料纸、剪刀、胶水、各种图案的贴纸等 $ m# ~1 m% E% |8 B, h8 p
五、课型：设计、应用
0 G- {' F+ L* i, t. X- [教学过程： + [7 n1 }- r! Y- R3 P
一、课前组织：(随着音乐拍拍手) 6 R6 i$ Z/ q3 \7 M$ a" {
二、创设情景，激趣引入。（猜谜语）
: ^% O1 k; Z1 x6 E* b' n9 G) s三、观察欣赏,感性认识.
  d& X8 k5 m) y7 x% n（在轻快愉快的音乐中让学生听解和欣赏、观察不同款式、不同材料制作的鞋）
) _3 [. w  w) X+ y& f四、煤体显示,学习新知.
- o( p( V, f: r. J, K9 K# j1、观察了解拖鞋的结构
! n  D& j# V$ J( O% M7 ](1)请学生说一说拖鞋是由几部分组成的？
$ I; e+ H, a% Q(2)多媒体课件演示拖鞋的结构
2 L7 D+ }6 h" e4 g) c8 A. x9 J" s2、各种鞋帮与鞋底的搭配。（启迪：拖鞋的鞋底大同小异，只是大小不同，变化主要在鞋帮。）
" v' W  Y- g: h6 K! I1 T3、挑选适合自己脚的拖鞋。
; x/ w% C- N4 H; e8 y# \4、纸拖鞋制作过程（学生观察媒体的演示 ）
  i, v' D- L5 M9 w(1)学生观看制作步骤。 ! E4 }$ a% w% ^. J( z* U: N
(2)学生反馈制作步骤 ' p1 g. l* y7 y7 ~8 l, k
5、巩固制作过程
  ?( @5 A  a' a2 q! S" ~(1)以自己的脚做模板画出鞋底。 ! H" q/ k4 w0 X! C$ g8 v3 O$ M$ u
(2)为鞋底装饰花纹。 - U: J% M) f5 c' k  E7 _+ P
(3)剪除鞋帮，并画好或剪贴花纹 5 h+ e  r7 P- Q/ I: f& L2 S
(4)把鞋帮粘贴在鞋底上。 * q& l% A$ w7 _% b$ T. A# u  r. L( j1 E
五、实践操作,学以致用. 3 I! {: `8 j+ j; L! z1 I
1、蓝猫、小丸子拖鞋店即将开业，请你们为他们设计一只纸拖鞋作为他们的样板鞋展示给顾客们挑选！ / R1 q) a8 t- H. C% ^1 P
2、体验、应用 " r( v+ l6 a  l. W
1、请学生把作好的拖鞋放在蓝猫、小丸子拖鞋店的展柜上展示。 * F. ]0 K* ?8 b( ~- j2 k  o* s7 n7 F
2、请十个学生做顾客挑选、购买拖鞋。并说说购买的理由。 2 V( E( @; ]4 x: J
试穿购买的拖鞋是否合适自己，看看谁是生活的小主人！