教学目标:
+ i0 Q, ?; T3 W. ?1、
# i. Z5 E2 P/ G通过让学生回忆暑假生活里丰富有趣的内容，激发学生热爱生活、热爱学习的兴趣。
9 f& {) m$ Y5 a4 U) f2、
q- w' n1 g8 `, X! m6 L+ o0 a& q通过表现暑假里最有趣的或记忆深刻的人和事的画，来巩固对色彩、对形象的认知感受能力。
7 J9 P$ O8 U; P* `) } W/ {教学重点：
" l( a7 F- q0 T6 T: x回忆暑假里自己记忆深刻的有趣的事情。
9 }+ c0 R! Q) F5 X+ }% D教学难点：
* f" [. ?$ l, h1 q认真组织有趣的故事情节与色彩。
: ^8 i0 C7 [# k# H教学过程：7 \5 Q( v% j$ w! ]
一、谈话导入：3 g. w' ?4 n: n# j' ^. j% H; a! }
放暑假，看风景。有好玩的，有好看的，更有很多好吃的。假期很长，一定有很多新鲜事发生。6 @' A, j+ ]) d+ |9 x
9 u4 S# S9 |/ u9 Z8 Y请孩子们说一说暑假里的见闻。+ m; p! e- r* C- ]! @' d
二、新课教学：; K4 }9 x" Y6 E3 B; I0 V" I! t
1、
& Q7 j: C9 _8 m% _5 w展示图片，欣赏小朋友画的各种作品，一起分析里面出现的好看的情节。0 E. x4 n2 W* O$ M6 }/ K+ k6 C/ r. `
2、展示往年其它学生的作业，分析画面内容的优缺点。6 n6 G/ V4 f, t/ [
教师加强注意事项的解说：故事内容大小要调控得当，景物安排自然，疏密美观，形象可多处选择、凑齐。色彩使用要突出内容而又鲜艳。
! J# e+ e1 {( J$ Q三、学生作业：
; Y; \! C% T$ C3 I" @! n5 o这节课我们就来画一画暑假中最有趣的、记忆最深刻的人或事。 + F7 p; g: V# E9 V
师巡视指导。
) [ z# ?3 M4 k* R0 ]& w& `四、课堂小结% X" y" H7 e/ i e
