美术教案－红色的画

美术教案－红色的画

#W.f.D;]*\i红色的画

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  教学目的：中国少儿美术联盟2R4A6Ue;Wik

3Q5|;_?-C/?9l9_ D    1、显性内容与目标。中国少儿美术联盟y'V,^ C/Q|
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               应知：1、认识三原色中国少儿美术联盟-SG2Je(|[.X

'_Dg%@:PT9A(]cF?:w!w                     2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。

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               应会：能以红色为主画一副画。中国少儿美术联盟[\Sf*H w

$w&N{a zW7|^            2、隐性内容与目标。中国少儿美术联盟CfF8}4@f-? y/k

6K-?E3j2Vd3N5D                  培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。

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            教学重点：认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。

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            教学难点：能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。

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tw            学习材料：水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩纸、剪刀、胶水、红色实物等。

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{6y!j7x7hSH~5vV F            教学过程：

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            一、组织教学。中国少儿美术联盟8|-u']4WovR&@ L~

$UE%G3@b N!KXr            全班分成四组：红队、蓝队、绿队、黄队。四个队分别以四种颜色树代表。获得奖励的在相应的树上贴上一个果子。

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            二、认识三原色（出示课件，展示色卡）

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                师：你们猜猜世界上有哪三种颜色是其他颜色无法调配出来的？中国少儿美术联盟[x1dJW,D#w

'G2t6tD6vh/L                生：红、黄、蓝

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            师：同学们知道的可真不少，这三种颜色我们又把它叫做（三原色）中国少儿美术联盟 [I#L1_j

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            （出示课件）

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eD5e1z^!?            师：这三种颜色中你最喜欢哪种？喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由？

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'~&Xz"E,@ n*uL                导出课题

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                  今天，我们就一起来认识红色，学习用红色作画。（课件出示课题）中国少儿美术联盟^k)D:i)e x

;H1S#gr(m;A2r q            三、新授中国少儿美术联盟s4C\|}
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            1．体验红色的美感及红色的特点。中国少儿美术联盟#Wz4i*I9iUbt\

2wzec(U e               图片上是什么？这些图片上的红色给你什么感觉？中国少儿美术联盟/Bl~(D2Nu

_F2iT%Q |1B/S(hT              （课件出示）

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C4_PNt8P)T               平时你还见到哪些红色的物体？中国少儿美术联盟} kj2w Y$Z1S0c

6mv?$B CCV{o            2．欣赏书上的作品。

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~s/_A'`                    生活中的红色给你这么多美的感受，下面让我们学习红色在绘画作品中是如何表现的？中国少儿美术联盟;W b5@ \rL,u2@

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            （1）欣赏书上作品（课件出示，感受红色在绘画作品中的美感，学生从无意识到有意识的涂抹色彩。）

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pK$~            师：看了这么多红色的画，你最喜欢那一幅，为什么？

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-|Q}4{KSp(T"{:`            生：（自由说）中国少儿美术联盟\9{ @!a&U j,E3V7k

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            师：这些图有什么共同的特点？中国少儿美术联盟DP$eV"L
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p8PH'g&DR+jv@l               生：都以红色为主。

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o0^9L9p~G;L$^&@4`x               总结：这些作品都以红色为主，分别表现了丰收、欢庆、美丽的场面。中国少儿美术联盟/K ~$W$Lfb$gUv

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            （2） 欣赏色调不同的两幅图片（解决：学会运用不同的红色使画面层次更丰富。）

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                 师：这幅画还有其他的小朋友也画了，这两幅画哪幅好，为什么？中国少儿美术联盟QL VcA;r

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                 生：······

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S%i+O5Vo\            师：这副画中有哪些红色？

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            生：······中国少儿美术联盟k`LW
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5}jd.Yx0T(]Z            师：你能调出来这些红色吗？中国少儿美术联盟(T4gb/Yv7c

@3p2RC0SzU,vv(T            学生自由调色、展示（实物投影）

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+w:t gV,XC$i~&a            （3）欣赏其他作品（课件出示、拓展学生思维）

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                      刚才我们欣赏了这么多美丽的红色的画，认识了这么多红色，看看小朋友们是如何表现的？

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            四、学生实践（刚才欣赏了小朋友的画，你们想不想把自己对红色的感受也表现出来？）中国少儿美术联盟!nj q:e#z#Xk

-c!ML7}-ye            1、            启发思维，引导作画。

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            如果让你以红色为主画一副画，你想画什么？用哪些红色？

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f2GPw0g/A~F1]z            2、            学生作画，教师巡视辅导。

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A5a|!C7z$i J            五、评价学生作业。中国少儿美术联盟a oX RqK

}6nj"o4R[3Z:Q            学生自评、互评相结合。中国少儿美术联盟Y$v&vc w[f~

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            六、总结。今天这节课你学到了什么？

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