美术教案－漂亮的钟

课    题中国少儿美术联盟 prphD.r6dm

漂  亮  的  钟

教学目标

（包含知识、技能、价值观、情感、态度、过程、方法等。教师据学科及教材内容特点制定。）

1、知识与技能：

（1）    了解时钟的基本结构。

（2）    运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。中国少儿美术联盟#vF Z(t/O!RQ$_

2、过程与方法：中国少儿美术联盟k/?4w,\Go1J'zV

（1）    在比较中找出时钟的基本结构。中国少儿美术联盟(W.lDYXML[

（2）    在想象中抓住基本结构进行创新设计。中国少儿美术联盟g/sJ
l#U Y\5_

（3）    在评价中感受美的设计与美在生活中的关系。

3、情感、态度、价值观：中国少儿美术联盟E#D G ?E0T

培养热爱生活、美化生活的人文情感，并养成细致认真的观察习惯。

教学重点中国少儿美术联盟e[K C3lpW2c

抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。

教学难点

时钟造型与应用统一的设计构思方法。中国少儿美术联盟Z9Hp+qJdt

教    具

时钟道具、多媒体课件。

学习材料

时钟及时钟图片。

教学要点

时钟的外部造型以及钟面刻度的画法。

教学方法

观察理解法、分析比较法、多媒体演示法。中国少儿美术联盟h"t r+h*_&y

教学时数中国少儿美术联盟be'J9j7N

2中国少儿美术联盟s&Lv(I[-L

教学过程（www.artwowo.com）（第一课时）中国少儿美术联盟M;e#]$r:H8b4K*E

教师活动设计中国少儿美术联盟eE$DM;}(@s5F!`8x

学生活动设计中国少儿美术联盟uwj[+bW3S0R bdpN

设计意图

课堂实录中国少儿美术联盟a9U4Y HFo$tP

一．组织教学

二．导入新课中国少儿美术联盟'W'oB7I9C+dJ'e

1．提问：现在几点了？

        （情境导入）

         你怎么知道的？

        （由教室里的钟联系到生活环境中的钟）中国少儿美术联盟 km^[&Te

         你还在那些地方见过哪些不一样的钟？中国少儿美术联盟'XXvi4w f

   教师总结，出示图片。中国少儿美术联盟.o2q9l1X&P+_a

2．钟在生活中的作用。中国少儿美术联盟fPUUE/X#X@-n+_

l      提示时间

l      装饰环境

（钟在告诉我们时间的同时，还在美化着我们的生活。）

 中国少儿美术联盟 J$M3Lc)o8]8V`l

学生进课堂坐端正。中国少儿美术联盟:Xb#ll/k;tf

学生回答问题。

 中国少儿美术联盟I_s{&j7KY!L

学生回忆联想生活中的钟。

 中国少儿美术联盟Kc!W M.Wg^U(u

 中国少儿美术联盟Jq/q'U#}]@{

思考钟的作用 。中国少儿美术联盟7M#Ws!Oh9h

 中国少儿美术联盟&IC
MSc3?#B

 中国少儿美术联盟,r'vea/l1e Up*f

提高学生的时间观念。

加深学生对钟的重要性的认识。中国少儿美术联盟!v(HHP1H!F(Y:B lO

 中国少儿美术联盟O*B#\2p5|~ m

通过回想在生活中所见过的钟，了解钟的重要性并认识几种常见的钟。中国少儿美术联盟't;~0x%UbP&HRT(w

 中国少儿美术联盟AX0e8k8r s

认识钟美化生活的作用。中国少儿美术联盟3S
tCfY+oX(@*Up

出示课题：中国少儿美术联盟 EOB-eo2[|Q~+zW,s

     《漂亮的钟》

三．讲授新课

1．小游戏：中国少儿美术联盟gAn;?
x\T

   比一比，看谁拼的快！

   学生总结，

钟的组成部分：中国少儿美术联盟'`W:b$DF J

l      底座中国少儿美术联盟9be ?r,p4Q8Y/EZ3Y1O

l      钟面

l      指针

2．学生欣赏不同造型的时钟。

   比较两个拼出来的钟的不同之处。

   提问：怎样才能画出漂亮的钟？中国少儿美术联盟"Y~3ny?#I

   通过对中的三个组成部分的装饰变形来达到对钟的美化。中国少儿美术联盟gaa)X1[mM r1y

3．钟面的绘画步骤中国少儿美术联盟"v%By(`0V%h

   幻灯片演示。中国少儿美术联盟S*X)n$E1X'cK0i4p0z`

四．创作与设计

1．构思。

2．设计步骤：中国少儿美术联盟~$p7E/uHRk

先设计外部造型后画钟面。中国少儿美术联盟#YB&|$|#?4m{/Q%Ry

3．提出作业要求中国少儿美术联盟"g+R3zl S${U z w

   自己独立设计出一个漂亮的钟。（具有造型美、色彩美、装饰美。）中国少儿美术联盟1S H7i5W:e

4．学生作业，教师巡视辅导。中国少儿美术联盟(q
HM)m$TGRQl

   过程中，及时点评。中国少儿美术联盟7w8Sv P`S+n
@ g7O

五．课堂小结中国少儿美术联盟c5?u,l/[3`ay

   作业展示，师生共评中国少儿美术联盟 b*eE2^'|

六．课题延伸中国少儿美术联盟1v*o@l%G$fD1^y

   为生活中的某一空间（美术室、阅览室、电脑室等）设计一个合适的钟。中国少儿美术联盟-B`q
xb.c3L'C1Dj^

 中国少儿美术联盟9G%nKd!|9wg

学生自己动手拼一拼时钟。中国少儿美术联盟lL/\3[jjs;dF v

学生通过自己动手拼时钟，总结时钟的组成部分。中国少儿美术联盟n'Od
b'F/~:yA+r~xJ

 中国少儿美术联盟"d
{%]%R7qr(_0a+mq

 中国少儿美术联盟!?1t.} ]4?r:z

学生观赏不同造型的时钟，通过对比发现其中的变化规律。

观察钟面的画法。中国少儿美术联盟Xesd~+v
R R

学生会议自己喜欢的形象，构思自己想要设计的时钟造型，并概括设计步骤。中国少儿美术联盟rp(v"mB}K

学生作业。中国少儿美术联盟g'^'d9|5k-d [EX0l

 中国少儿美术联盟*B6]@O G~

 中国少儿美术联盟!Ol}w:[ O

作业自评，互评。

自己动手拼时钟。可以使学生更深刻的了解钟的基本构造。加深学生对钟的三个组成部分的理解。

 中国少儿美术联盟'FS6P0hqk}Uza

通过观赏不同造型的时钟，启发学生的设计思维。发现生活中的设计美。

 中国少儿美术联盟m}:_R-e{o rcYVi

 中国少儿美术联盟1^7`Nb5zy VuN~

 中国少儿美术联盟5s*RDg#oi

 中国少儿美术联盟P4])m5UK'VZ

通过展示、互评以达到互相学习的目的。中国少儿美术联盟&[$dj:]fa`

 中国少儿美术联盟1T*I wW6ie

 中国少儿美术联盟-R$R
R@'D&^v

通过延伸学会举一反三。中国少儿美术联盟0`yh-pB D6z

 中国少儿美术联盟?*F5Q}A"p"Hn