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美术教案-全家福

美术教案-全家福
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;SzJP*kA(\_第26课  全家福

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【教学目标】

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1、能描绘全家人在一起的感人场面,表现人与人、动物与动物、动物与人之间的良好关系。中国少儿美术联盟4{I0_,t(ib!xm

X4jJ0F)})`%@p%[8wc    2、能从与众不同的角度去创意画面中素材之间的关系,画面美丽动人。中国少儿美术联盟K;u&u%vK4M.el1U

g)\*nj"U/[    3、感受亲情,培养学生的动手能力和创造力。中国少儿美术联盟Yw?4O1uq bH|

[?I]0T3WnI _【教材分析】中国少儿美术联盟#j~bHI E.X*D2O

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    父母和孩子割不断的亲情,是人类和动物共有的感情。全家福的画面,总是洋溢着爱的气氛,散发着幸福和温馨。无论是人物还是动物全家之间都存在着这份纯真的感情。全家福是非常广义的概念,在表现时不光限制于人和动物,可以画自己感动的一个场面。在上课过程中重点培养学生的感悟能力和审美能力,以培养学生对绘画的兴趣为出发点,使学生画出自己想画、乐画的内容。中国少儿美术联盟 Ch,z`"@$q Q

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【教学重点】中国少儿美术联盟:a/k7dc~k

'h6I/p\!\$tci_:Y"d培养学生的审美能力。

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/Ns!Scv$o ? ve【教学难点】

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%N k1Of%? o k9?如何表现全家福的场面。中国少儿美术联盟 b:Bp9W;mW

'_#i,GO V*e0E)a'Bl9x【教学准备】

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v(_5^%dm:j*[|1w       挂图、铅画纸、水彩笔、彩纸中国少儿美术联盟&[@;iap

"roY{9o Fr8~,^i pk【教学课时】1中国少儿美术联盟 IW5M;D$Iy

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【教学过程】中国少儿美术联盟c-p*]y5RC

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(一) 导入新课

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8C2j'Hw;f#n方案一中国少儿美术联盟+i9_lF)kl(w/yH

d1_:Y3id0o$H#I6x1、         师出示挂图,引导学生分析。在自己欣赏的作品中画上自己喜欢的图案。

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(一)你喜欢的这幅画与其它画有什么不同?

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(二)画面表达了什么意思?你领悟到了什么?用一种动作、表情来评价你喜欢的画。

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   方案二中国少儿美术联盟b*p%m vY.Z

Ok(w:|,[%Rl `1、          出示一张纸引导学生欣赏分析,谈自己的感受,在纸上画图案再引导生分析给自己带来的感受,并把纸撕掉,请学生说出自己生活中相类似的事情。中国少儿美术联盟d(L {!?(M"p0e%N&@

"SH|JNFg'e N A2、          请学生把自己的感受用线条、图形或一个动物、人物来表达出来。

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4iW6e Q)hEP3、          出示剪纸作品,引导生分析画面的组成,并给画起题目,引导生分析制作方法。

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4p i'v2u6N/x4、          出示由字母组成的全家福的题目,通过欣赏题目的组成,培养学生的发散性思维。

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  2、板书:

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         第23课    全家福

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(二) 讲授新课

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1、“书中出示了许多全家福的照片,想想可能会出现什么样的作品呢?”同桌讨论,教师行间巡视。

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fq6O"Nz d  2、欣赏书本中的范画,选择喜欢的一幅。(可以用故事引入这个环节)中国少儿美术联盟_3j+k}-Y3V8H

*ieD+yr]D6j:i3a&~   如:《全家郊游》这幅画描绘了兔子一家郊游时的情景,各种兔子的形象活泼可爱,动态不一,高矮兔子的配合使画面更加地饱满,兔子的形态相互辉映,在颜色上以黄色为主突出画面的宁静之美。中国河南民间艺术《八戒抱子》,把八戒可爱的形象活灵活现地展示在我们面前,在表现形式上利用了陶瓷,设计上让八戒左右手各抱一只小猪,使整个形象更加生动……

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9Cyxi4q    3、让学生表演书本中的范作,培养学生的表演能力。同时在黑板上准备一张铅画纸,适时把自己的感受画到黑板上。

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'CGX$o\N  4、老师选小老师来上课,让学生自己扮演角色,通过问、说、讲、演等过程使学生能很快掌握画全家福时的注意点,如:大小关系,物体的穿插、颜色的搭配等。

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  4、学生构图,思考自己要表现的内容及表现的方法。

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  5、学生互相交流自己的构思,同时组织学生选出自己最喜欢的构思。

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(三)布置作业

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[Aon U$B    画一幅全家福的画。

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zG9G8F:S2f  学生完成作业,教师行间巡视。

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(四)评讲作业(根据课上情况进行评讲)

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/r2S0QjD&G1、学生自己推荐作业,到讲台前讲述自己的作

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*JG vZq0w!V画过程及自己的构思。中国少儿美术联盟 Y H X zY t"e3w

-G!Sht s"N xAj Ze I     2、把选出的优秀作业进行全班性的传阅。中国少儿美术联盟L+n`0D@.az

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3、请一些学生分析。在被评讲的作业上画自

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2E+?[@P己喜欢的图画。

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4、用说、讲、演、唱等方式评讲好朋友的作业。

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:y | Br D     (五)小结中国少儿美术联盟_p;[#TQn U

C,rpl,g,w4~(六)板书

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           第23课   全家福

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