美术教案－房顶上的大蘑菇

其他教案－房顶上的大蘑菇中国少儿美术联盟&`~V`g*|%J

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房 顶 上 的 大  蘑 菇中国少儿美术联盟N]'BQ^'h,u3@k

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北京市怀柔区喇叭沟门中心小学

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教学内容：房顶上的大蘑菇中国少儿美术联盟0@7k#`XO+z

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教学要求：1、学会7个生字，认读6个字。认识新偏旁“户字旁”。

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CP\;z9W+bJ&g?'o          2、朗读课文。中国少儿美术联盟
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5H,hA_tyFLX          3、分角色表演。

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          4、知道小动物们是怎样帮助小兔的，懂得同学之间要团结友爱，互相帮助。中国少儿美术联盟_4h4As5e_

IXj~8SC#B D1]s教学重点：2、3、4自然段，即小动物们帮助小兔的经过。

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教学难点：对课文结尾部分两句话的理解和感悟，以及部分生字的教学。

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[(j:X6h }2{ B教学过程：中国少儿美术联盟 eGp y!l8mkPr],X

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一、     引入

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$[$P*QX5L1J/h,{师：你们喜欢童话故事吗？

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师：今天咱们就来学习一篇童话故事，齐读课题。

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lz_2OF F#i&o+y wC   （房顶上的大蘑菇）中国少儿美术联盟"C4pj-zaUg'LT

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师：通过读课题，你想知道什么？

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T!_ s}}uf%r!}(d4k二、     学习课文

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1、          第一遍读课文：读准字音

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8R/O,n Bl M(_'M?(u2、          第二遍读课文：把课后的生字在课文中圈出来，并把生字和带有生字的这句话多读几遍。中国少儿美术联盟8BVq\1q%|[7M

G4U MvNN7Qnv（出生词，学生认读）

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PY7A?0?$bp3、          第三遍读课文：标出自然段。

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（找学生一个一个自然段的读课文）

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f2i4o+k9HM4、分析课文中国少儿美术联盟OR'K3n4cvHqE"W2T

中国少儿美术联盟L.Wj;Ad7c:r

师：这个小房子是谁的家呀？你是怎么知道的？中国少儿美术联盟3n C'FrV3[N+s4tu

2L\wd,p6nP9zewu（读第一自然段） （出投影）

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师：这是一座什么房子呀？你还能用什么词形容它？

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师：小兔子住在这样漂亮的家里会怎么样？

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q5k师：有一天，树林里下雨了，发生了什么事呢？中国少儿美术联盟9En9e&Z*aJ

u w!m$a7f Ym,r（读第二自然段）中国少儿美术联盟 E4K+nHm

.YhK2p nJ`0]R@师：这么漂亮的小房子漏雨了，你会怎么样？中国少儿美术联盟(p3t+@q mr!iLD

lx Vka!_o s&C（找学生有感情的朗读课文）

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~[8l8B [K?师：淋湿了，被子会怎么样？中国少儿美术联盟`oy0fd,iq*i

-[!@SqObsQ（读出着急的感情）

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p6O7?(C$|1|0pe9w师：这时候，谁知道了？

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C1c（用笔在书上划下来，并读一读）中国少儿美术联盟R K+y Z6b]s3G

XO8sTH\&P$J（找同学读，并出示投影）

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Rm(["V:P(B~8Eg师：它们给小兔送来东西，会说些什么？

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o"@xx)~u（小组讨论，找同学说）

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（找同学到讲台上表演）（以小组为单位，分角色表演）中国少儿美术联盟.R^4t!C6T4W~g0B

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师：你们喜欢这些小动物吗？为什么？中国少儿美术联盟 p)|(f6e3G GP%q Z

x~/A:rFC2L师：你们也非常的可爱，树林里还有很多的小动物，也会来帮助小兔

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子．     你们想一想还有谁会来，会送来什么？中国少儿美术联盟r\ M _]BL9mT

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（投影：（ ）知道了，给小兔子送来（  ）。

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  以这种句式完成）中国少儿美术联盟,l5\(q9} vH"@!^j3bK)D+Lh ~

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师：还有许多小动物都会送来礼物，小松树送来一件最特别的礼物，

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赶快读读第三自然段，看看小松鼠送来了什么？中国少儿美术联盟rL9Q5lt

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^ O`师：你们知道小松鼠为什么送小兔蘑菇？你从哪知道的？中国少儿美术联盟6a f*Yg Eb:c5?c

D ~`.V"n+{A*k（读第三自然段）

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师：你们谁愿意帮助小兔子？

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/A(Nt0qPS/[Z    （愿意帮助小兔子的同学站起来）中国少儿美术联盟#sL-e6c je"e

+j[(t:Hh"u~[0?（全班齐读歌谣）

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师：在小伙伴和你们的帮助下，蘑菇终于长大了。中国少儿美术联盟8f3l]e#yhF

,o LU ].y!T)O0mM X（出投影）中国少儿美术联盟D5@,v+f{z w/k

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师：你们高兴吗？中国少儿美术联盟|i6Q0Es6~DP
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pi]W]^*q（齐读最后一段，把高兴劲读出来）

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师：通过学习这篇课文，你懂得了什么？中国少儿美术联盟C0{@-Es]bV

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