帖子列表
-
arthd 新课程中美术教师怎么当？
发表于: 2008-08-25
-
arthd 马微婵让“新课程”走出“约定俗成”
发表于: 2008-08-25
-
arthd 章瑞安：今后艺术院校教育专业发展的情况
发表于: 2008-08-25
-
arthd 孙永惠 ：中 、小学美术教学改革需要进行.
发表于: 2008-08-25
-
arthd 儿童画与儿童的心灵自由
发表于: 2008-08-25
-
ZGZX 教师评定职称论文约稿！
发表于: 2008-08-20 回复: 1
如果您需要一个成功的机会，我们将为您提供平台，我们提供论文发表的空间，如果您准备好了，请联系我们。有成功发表的论文在手，您无论是找工作，还是继续升造，都将使您. ...全文
-
联盟编辑a 新课程 新理念 新天地--浅谈美术教师在新.
发表于: 2008-07-18 回复: 1
长沙市芙蓉区朝阳二小 李飞 提要：新课程改革在全国如火如荼的展开，其范围之大、进展之快、效果之著，都是以前几次课程改革不能达到的。这次课改促使人们对以往. ...全文
-
联盟编辑a 卡通明星总动员
发表于: 2008-07-18 回复: 1
教学设计思路： 本课教学过程设计，根据一年级学生心理特点，投学生所好，以录像、故事、语言交流、化妆表演、绘画造型等综合性的活动设计，以趣味化、儿童化的教学. ...全文
-
美术蚂蚁 发展中小学美术教育的审美定位
发表于: 2008-06-26 回复: 2
一、中小学美术教育的审美误导 1.研究缘起。随着社会物质与精神文明的迅速发展，美术教育也日惭趋于包括整个社会和人的整个一生的方向，其本质也转向培养受教育者的艺术. ...全文
-
美术蚂蚁 中日幼儿美术教育的比较研究
发表于: 2008-06-26 回复: 5
在教育发展纲要颁布后的今天，幼儿教育比以往任何时候都更加受到我们的关注。而幼儿美术教育在其中 则扮演着主要的角色：它可以为学龄前儿童品质的发展，自然创造力的表. ...全文
-
美术蚂蚁 融诗寓画美术教学初探
发表于: 2008-06-26 回复: 3
“融诗寓画”是小学美术课堂教学中，以诗、词、儿歌为基点，对同一内容实施构图、造型、色彩训练的 课堂教学形式，这种形式可以激发学生学习美术的兴趣；调整学生绘画胆. ...全文
-
美术蚂蚁 素描训练和学生造型能力的培养
发表于: 2008-06-26
素描是一切美术造型的基矗在素描训练中，只有掌握正确的方法，进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目的。中学素描训练虽然受时间、场所等众多因素的限制，但如果安排合. ...全文
-
美术蚂蚁 高中美术欣赏教学与审美评价
发表于: 2008-06-26 回复: 4
在美术欣赏活动中，欣赏客体与主体发生一种审美关系。一方面，客体对人的审美感知和体验、审美能力 和需要的本质特性的制约。另一方面，由于客体具有审美价值，主体对其. ...全文
-
美术蚂蚁 发展中小学美术教育的审美定位
发表于: 2008-06-26 回复: 2
一、中小学美术教育的审美误导 1.研究缘起。随着社会物质与精神文明的迅速发展，美术教育也日惭趋于包括整个社会和人的整个一生的方向，其本质也转向培养受教育者的艺术. ...全文
-
美术蚂蚁 美术课在美育中的作用
发表于: 2008-06-26 回复: 1
美育一般通过艺术审美的方式达到教育目的。美术课对学生进行美育的得天独厚的条件，就是直观性，包括对自然美的直观，社会美的直观，艺术美的直观。而美术教学大纲所规定. ...全文
-
联盟编辑a 发展中小学美术教育的审美定位
发表于: 2008-06-10 回复: 2
一、中小学美术教育的审美误导 1.研究缘起。随着社会物质与精神文明的迅速发展，美术教育也日惭趋于包括整个社会和人的整个一生的方向，其本质也转向培养受教育者的艺术. ...全文
-
联盟编辑a 美术课在美育中的作用
发表于: 2008-06-10 回复: 1
美育一般通过艺术审美的方式达到教育目的。美术课对学生进行美育的得天独厚的条件，就是直观性，包括对自然美的直观，社会美的直观，艺术美的直观。而美术教学大纲所规定. ...全文
-
联盟编辑b 试论美育在素质教育中的作用
发表于: 2008-06-07
摘要：在阐述美育、素质教育定义的基础上，总结了美育的特点及它在素质教育中的地位,进而讨论了美育的各种积极作用及其在现行素质教育过程中存在的一些问题。 关. ...全文
-
arthd 探讨美术新课标 浅析体验性学习
发表于: 2008-06-03 回复: 1
认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角 审视新课程，走进新课程。 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有. ...全文
-
arthd 艺术综合课《动物的家园》课案设计及评析
发表于: 2008-06-03 回复: 4
课 题：动物的家园 课 型：艺术综合课 年 级：一年级 课 时：1－2课时 教材分析：神奇的大森林是动植物的王国，各种各样的动物在森林里生生不息。孩子们对大森林充满. ...全文