一.中国少儿美术联盟!S C&P"z%~ 中国少儿美术联盟"eI*E kj 中国少儿美术联盟R.w`/rD#U4T i.}P p o Z0i;Q/c k oG0M `
S M *T A} sV :rIO(s/[ i二. X+h$@:J t\ | 感知与启示 0H`/z A!CiK（1） 介绍自己知道的有关于童话城堡的童话故事。 2y3ke"r*~q0T l-O$E _（2） 谈谈童话故事里的城堡给我们怎样的感受。中国少儿美术联盟 ?F ~1nQVS%w0N%k'V 中国少儿美术联盟.J lNWT5l8l 欣赏与分析 d2B,e q!a*K/DH |f T欣赏课本上的图片，了解城堡的大体结构、所处地域、自然环境以及城堡的功能。中国少儿美术联盟&UO b?}(k#x z$Y2hQ3h`%` | 给学生说的机会，从而激发学生的学习兴趣。中国少儿美术联盟@J#q-t D;jh)D x 3US/R&W'Dl&|d 'jE:v Qh!IK.I4P%|*^ 中国少儿美术联盟Wu X ]8|,| 引导学生观察、发现，并从中领略不同城堡的美。 gx%p-g L1E` | (P)K8dG.v8|r%A 1^'J1CtFg"P1L D #s
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三.中国少儿美术联盟\i\'Z"j3tCG 中国少儿美术联盟X4@O)a_7[ P 中国少儿美术联盟!@g3L(B;@ L#x1I 中国少儿美术联盟 l1}zb#X~(~ 5? E
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} B7XGY 中国少儿美术联盟8yG%D0x"GWu*f~ k;G s1R 学生作业 yNMxN J6N"OZ按步骤有序地进行创作。 c? u]#Ym
{1Z（1） 构图，表现城堡的特征。中国少儿美术联盟%O6j E X G'w~^A6a nX （2） 注意画出城堡的前后关系。中国少儿美术联盟Y9F\v:Y [ （3） 刻画细部。中国少儿美术联盟K/s e6o7LZ#e8v （4） 有情节地画背景。 n,r7w-yD1Q H在学生作画的过程中引导学生：你设计的城堡中有哪些有趣的故事？尝试将它在画面中表现出来。中国少儿美术联盟1KFf-Tg)Xx 教师巡回辅导。 D@)[/S`/e'j ^s| S I-`F!g#xk%ke展示评价 s [9N vr*X
m7}学生根据画面讲故事。中国少儿美术联盟.WjilD`Cz | 师生互动，探究问题。中国少儿美术联盟/D5_ {H N 4?0yQd.xu 中国少儿美术联盟;p4d8VHs:_'iSu fi$` C {V#YX&H激发灵感，培养创造力和审美能力。 .dK0tp ?t ~/Ft%WI]n:_${y %O)mx/Ot.^ iD实践中培养创造力和审美能力。 -l X \'[4{+[y m"G:d3G PC V ug /Z$G'CF{"d {.o$| 中国少儿美术联盟%h0| z+Z7R}
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l2| h_ m\ y R#C.t2O6y,| -P$W^/W.{跨学科的综合，培养学生的口头表达能力。 M{n*a;LG | 中国少儿美术联盟:M-}8A*Sp y? DfSO /B9RzE B A 中国少儿美术联盟#Hi-{'~"P(\ 中国少儿美术联盟!hH9L%N Jlb }-T$H#r-O 中国少儿美术联盟,aV5r.BU&v |
