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发现孩子的特殊才能
^q PfR\I8f中国少儿美术联盟$`i Y6G&^G.p 人的长处各不相同。有的人善表演，有的人善言谈；有的人擅长抽象思维，有的人擅长实际操作；有的人善于调动他人积极性，协调能力强，有的人善于独自钻研，成绩卓著。因此，在生活中如果注意到孩子比较擅长某些方面，就可以适当加强这一方面能力的培养，使之成为孩子的一种特殊才能。充分发挥特长的优势，对孩子以后的成长也将大有裨益。中国少儿美术联盟2re7a8] yC
中国少儿美术联盟:Z1H y2_ J*?3zto 下面我门根据研究结果，列举出一些有特长儿童的特征，以帮助家长发现自己孩子所具有的特殊才能。
+E-S?!{@~%h`2E中国少儿美术联盟p,k `D$L9N }$H M (1)成就感较强的孩子中国少儿美术联盟,b(\o2]Zi4`PD(G(X
中国少儿美术联盟]7p Y x `;kB iO ——对取得特殊成就领域内的活动有长时间的注意；
a(Z#u/kj ?中国少儿美术联盟'] G*Wa2a,L4K-U ——具有对特殊领域的概念、方法和术语超人的理解力；
^Esk$s,@#\ M,~I/C\3a&H ——具有把特殊领域的概念运用于其他学科活动中的能力；中国少儿美术联盟.F k yCa9J
中国少儿美术联盟z5CLY0D ——情愿付出大量时间和努力，以便在特殊领域获得高水平的成就；中国少儿美术联盟*X%g+`"A8\~+nP
5J&N`4u _/y ——具有在一种特殊成就领域的竞争性和做出最佳成就的动机；中国少儿美术联盟k4Z)j0O5mI*F5O7H
中国少儿美术联盟i~l pp5` ——具有在特殊领域迅速学习的能力。中国少儿美术联盟_k8D+YK6Zd~z
中国少儿美术联盟Ci]I ?3{!}3X ~ Y (2)具有高创造性潜能的孩子中国少儿美术联盟5g(q'}b+rA.X w
中国少儿美术联盟fk[0O:\ ——好问；中国少儿美术联盟;[%[{\6gQ
!| \+n/q J h i ——喜欢以独特的方式做事；
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_)OP;sJ7e[.i ——喜欢独自工作；中国少儿美术联盟%E5ty1l-p {1x#e
)J0c;N1y V:^%g ——对身边的事物都要做一番观察试验；中国少儿美术联盟6H/c9E~3d%W
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`,Tew5t ——具有活跃的想象力；中国少儿美术联盟 O2O.pH#e,A
)_5QjZf.U ——具有通过多途径思考达到一个目的或解决一个问题的能力；
Fh G'ggE L~)J|C:V7x ——具有新颖观念的产生能力；
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}E1lW中国少儿美术联盟dRp4o$K LD S ——毫无限制地表达可能存在不一致的意见；
m*}'M!Lm,Hm8D+B&M;p!S ——喜欢冒险；中国少儿美术联盟:z E!yb4o
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r+E|.f9{4f ——具有一种强烈的幽默感；中国少儿美术联盟(` n0x'w0q.D6O
^.y(?6]/u J ——对美的事物具有敏感性；中国少儿美术联盟:?mU6NO Y/h6Kc)I
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N ——不随和以及对细节缺乏兴趣。
FNe1z*b0_J}*I中国少儿美术联盟*x spX8E%E&t S 具有高创造力的孩子，由于其善于创造和独立性强，可能会导致他们不顺从周围环境，固执地坚持自己的意见等。因此，在教育过程中要注意给他们以适当的指导。中国少儿美术联盟j{~lV K)@.dl9Dt
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s4e (3)具有领导和社交才能的孩子中国少儿美术联盟hnC9cx
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F6[9K!B+q4df ——经常介入某种社会事业中，主动积极地做出贡献；中国少儿美术联盟 D5|Q7|6U+Pp,}
中国少儿美术联盟uG A p4?+P qW ——很受同伴欢迎；中国少儿美术联盟,Q _ ]x&fU&mG
z{,k'Z b%o ——很容易与其他孩子和成人产生相互影响；
b`0v0B3Ik中国少儿美术联盟%E*J v3Z ffC ——很容易适应新环境；
$_5Rp%cC%f中国少儿美术联盟.u1S;V-[0m M
x3v;v ——有能力指挥别人和指挥活动；中国少儿美术联盟8ca!^`o$yI8\
a^| T|-N4@[:S ——倾向于对别人的主意和决定抱有希望；中国少儿美术联盟3NH6^C s#C A
w6_Q-E.CJ ——很容易被同伴选中；
[ k M"\ak RVBk#y"Nv7D.Va ——能很好承担责任，可靠性强；中国少儿美术联盟 C
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中国少儿美术联盟"}2m U#i'Rgqv ——拥有如何完成任务的知识；中国少儿美术联盟?-^
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BW dsH,vF ——能很好地表现自己的能力；中国少儿美术联盟_K;qZU[m
K Z2x-Hz)S8rg ——具有激励他人积极行动的能力。
6^ O/{ ` Yw中国少儿美术联盟"t8j S2M(AT)| 具有潜在领导能力的孩子，也可能会由于遭到拒绝而易受伤害，所以，应尽量提供团体相互影响的机会与有效的鼓励，以帮助他们发挥才干。
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Y#a NU (4)具有音乐天赋的孩子中国少儿美术联盟(F-N mp`/SX2S
中国少儿美术联盟4] {H r T ——喜欢音乐活动，并寻求颀赏与创作音乐的机会；中国少儿美术联盟 J{1C7\k)[D`
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d(fe ——对音乐有深刻的体会，能随着音乐节奏的变动而体会出音乐所表达情感的变化；中国少儿美术联盟3Y ['`~-BTMD+z1T @
中国少儿美术联盟"C9Lt8y8X8|,Y ——能轻松记住并重复音乐的曲调与旋律；
SWL knP.X q2u0Lyg/j ——凭听觉弹奏和详述演奏的背景音乐、和声及个别乐器；中国少儿美术联盟[&B8@*KB S!dK n
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vy~ ——演奏一种乐器，或表现出要这样做的强烈愿望；
^ \0K1wd4X中国少儿美术联盟 Ku K#O(@-}8Jn7W6|S o3_ ——有精确的音准。
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eu,A E (5)具有艺术天赋的孩子中国少儿美术联盟^v&s;Ug:? e0l @N
c:r u s#e1qB ——所有空闲时间都用来涂抹描画，或进行其它艺术活动；中国少儿美术联盟|PV%Xx
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K ——表现出非凡的想象力；中国少儿美术联盟d9](wa
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x ——除了描述人、房子和花草以外，还描述其它各种东西；中国少儿美术联盟&r ^~4C,f:l+\
中国少儿美术联盟!Q$A,XW Jkm ——记住事物的细节；
w%y~&G3Ije,PdKV.d&en[.R)m+\`BP ——严肃地对待艺术活动，并从中得到满足；中国少儿美术联盟$z0g)y~m[
中国少儿美术联盟 x:Z y7gw*h4r} ——对艺术活动有长时间的注意；中国少儿美术联盟 r:O ? G0yT'GT!b
!o ](mf1Sn:h ——能够设计艺术作品的组成部分；
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?2fn*m V&K8OyB7IT ——极喜欢尝试不同的工具、材料和技巧；中国少儿美术联盟;~-b`$| j G m
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W1V8h ——掌握独特的方法解决艺术问题；中国少儿美术联盟-fX;LR7x
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中国少儿美术联盟/}"P(cqf.\ ——运用有特色的风格、布局和协调性完成高度创造性的作品；
5E I5B Y'A2B0\1KFm+J ——艺术的技能技巧发展快速；中国少儿美术联盟MqY:Q ?)ry p@:|
中国少儿美术联盟(M1W1x P1y3] ——在表演中显得很老练；中国少儿美术联盟-N5M-t*rc|n+H"}%J
t Zc4[:f'w3Q `1Q ——寻求解释和指导；
D p%?-b hQM%X1hlE D~c4ME q ——对艺术中的不寻常主题有积极反应；
M#U;@s%`7g#Cw&?j7E中国少儿美术联盟_)JD#N c6w[ ——对周围世界是敏感的观察者；中国少儿美术联盟
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f+O-DeQ,` ——确立较高的质量标准，并反复工作使创作达到标准；中国少儿美术联盟{'eV X s r q
-sN$U8Ia u ——通过学习和讨论，表现出对其他孩子作品的兴趣。
]4rJa ^ v9G{ E ?q O BQ3W 一般来说，要取得艺术上的成就不只是要求具备一定的艺术天赋和能力，还要有社会的鼓励与支持，有艺术领域内的实践经验。如果缺乏必要的艺术欣赏条件，缺乏家庭的指导与学校教育的培训，即使具有某种潜在能力，孩子的艺术天赋也会被埋没而得不到发展。
g:ShPC!c%s3} O`fu d6Y:m6n\ 以上我们列举了几种有特长孩子的特征以及培养注意要点，家长可通过自己的观察来确定自己的孩子是否有某种特长，并进行有针对性的训练。总体讲，孩子的某种特长，也是孩子的兴趣所在。家长切忌过量训练，以免孩子厌烦。另外，家长应为孩子的兴趣培养提供充分的条件，多用鼓励的方法来强化孩子特长的发展。如果家长没有发现自己孩子有何特长，干什么事在同伴中都不突出，这也不必担心，因为绝大多数孩子都是均衡发展的，天才孩子毕竟是少数。孩子的兴趣是慢慢培养起来的，长时期地对某一领域感兴趣，就可能形成孩子的特长。中国少儿美术联盟 HEd0F?)d [
中国少儿美术联盟u5C qW&_4OX 在孩子身体发育健康及各方面心理机能正常发展的前提下，家长可以有意识地对孩子进行多方面素质的培养，如科学常识、音乐、美术、书法、运动等，这些训练既是对已有智力基础的巩固，也可使孩子的智力得到发挥和提高中国少儿美术联盟4T&Z hdj;x
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删除 Guest (2008-3-06 17:38:27, 评分: 5 )